Lucy: Hello.
School librarian: Hello, what’s your name?
Lucy: My name’s Lucy.
School librarian: And what’s your surname, Lucy?
Lucy: Moore.
School librarian: Can you spell that?
Lucy: M-O-O-R-E.
School librarian: Thank you. What class are you in?
Lucy: Class 1B.
School librarian: Class 1B. And how old are you, Lucy?
Lucy: I’m 13.
School librarian: Have you got a photo?
Lucy: Yes, here you are.
School librarian: Thank you … OK, thank you, Lucy. Here’s your school library card.
Lucy: Thanks. Bye.
School librarian: Goodbye
Discussion
Is there a library at your school?
Yes it is
Do you like going to the library?
No I dont
Month: October 2022
About my self
Hi, I’m Georgi. I am 10 years old and I live in Parakar. My phone number is 098950089, my hero is Neymar Junior, he is a football player.
English
esson one
Classwork-Introduction.
Homework
Complete the sentences with the forms of to be in the present simple (am, is, are).
I am at home.
She is not at home in the morning.
We are in the park.
This is my new laptop.
Our friends are on their summer holidays.
Uncle George is a good football player.
The dog is under the table.
He is very funny.
The shoes are white.
You are right.
Susan is good at tennis.
They are in the house.
His T-shirts are cool.
My sister is a good swimmer.
She is in Italy.
Change the verb into the correct form:
1. London is in England.
2. The summer is hot.
3. She is driving very well.
4. They opened the store at 8:00.
5. Linda is a very pretty girl.
6. I have several jobs.
7. Water is boil at 100 degrees.
8. Water is freeze at 0 degrees.
9. My sister speaks English.
10. He has a big apartment.
11. A triangle hase three corners.
12. My birthday is in June.
13. Books has pages.
14. Dogs are good friends.
15. I am working hard
About my hero
The hero is neymar junior he is brazilian and a famous soccer player he is very good at soccer
Տնային և դասարանական առաջադրանքներ դաս3
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Երկու ամբողջ թվերից ո՞րն է ավելի մեծ.
ա) դրակա՞ն թիվը, թե՞ զրոն,
Դրական թիվը։
բ) բացասակա՞ն թիվը, թե՞ զրոն,
0-ն ավելի մեծ է։
գ) դրակա՞ն թիվը, թե՞ բացասական։
դրական թիվը։
2) x թիվը դրակա՞ն է, թե՞ բացասական, եթե`
ա) x > 0, բ) x < 0:
ա-դրական։
բ-բացասական։
3) Համեմատե՛ք ամբողջ թվերը.
ա) 0 > –3, դ) –1 < 1, է) –13 < 2,
բ) –4 < 2, ե) 5 > –3, ը) –1000 < 1,
գ) –3 և
< –10, զ) –16 > –12, թ) 25 > –25։
4) Գրե՛ք որևէ յոթ ամբողջ թվեր, որոնք փոքր են՝
ա) 4-ից,
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
գ) 6-ից,
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
ե) –5-ից,
-6
-7
-8
-9
-10
-11
-12
է) 3-ից,
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
բ) 0-ից,
-1
-3
-2
-5
-8
-9
-10
դ) –1-ից,
-2
-3
-4
-5
-6
-7
զ) –10-ից,
-11
-12
-13
-14
-15
-16
-17
ը) –3-ից։
Առաջադրանքներ(տանը)
5) Գրե՛ք հետևյալ թվերը`
ա) աճման կարգով. 31, –1, – 7, –1, 0, –11, 24, 7, – 2 ,–6,
-11, -7, -6, -2, -1, -1, 0, 7, 24, 31:
բ) նվազման կարգով. –11, –3, –7, 12, 4, –8, –17, –30, 1, 0, 13։
13, 12, 11 4, 1, 0, -3, -11, -13, -17:
6) Գտե՛ք այն բոլոր ամբողջ արժեքները, որոնք աստղանիշի
փոխարեն գրելու դեպքում կստացվի ճիշտ անհավասարություն.
ա) 0 < 2 < 3,
գ) –4 < 0 < 3,
ե) –14 < -10 < –5,
բ) –4 < -6< 0,
դ) –5 < -7 < 5,
զ) –28 < -11 < –22։
7) Գրի՛ առեք հետևյալ պնդումները՝ օգտագործելով անհավասարու-
թյունների նշանները.
ա) 11-ը մեծ է 0-ից,
11>0
գ) –10-ը բացասական թիվ է,
այո
բ) –7-ը փոքր է 0-ից,
-7<0
դ) 2-ը դրական թիվ է։
այո
8) Գրե՛ք որևէ յոթ ամբողջ թվեր, որոնք մեծ են՝
ա) –3-ից,
-4
-5
-6
-7
-8
-9
գ) –7-ից,
-8
-9
0
1
2
3
ե) 2-ից,
3
4
5
6
7
8
է) –5-ից,
-6
-8
-9
0
2
6
8
բ) –6-ից,
-7
-8
-9
դ) 0-ից,
զ) 10-ից,
ը) 5-ից։
Բնագիտություն
Ի՞նչ թթուներ կան բնության մեջ:
Կաթնաթթու֊որը առաջանում է կաթր թթվելու ժամանակ
Քացախաթթու֊Որը առաջանում է խաղողի թթվացնելու ժամանակ
Խնձորաթթու֊որը առաջանում է խնձորի թթվեցնելու ժամանակ։
Ի՞նչ բաղադրություն ունեն թթուները:
Թթուների բախադրության մեջ միշտ առկա է աղաթթուն և ջրածինը։
Ինչպե՞ս կարող եք համոզվել ,որ տվյալ նյութը թթու է:
Թթուն խառնում ենք ջիի հետ և եթե թթու է, ինդիկատրի գույնը փոխվում է։
Ինչպե՞ս պետք է վարվել թթուների հետ:
Թթուների հետ պետք է վարվել շատ զգույշ, որոցհետև թթուները ունենք քայքայիչ հատկություն
Տնային և դասարանական առաջադրանքներ
Դաս 2.
Կրկնենք անցածը
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) 9 սմ շառավիղ ունեցող քանի՞ գնդակ կտեղավորվի խորանարդաձև տուփում, որի կողը 108 սմ է:
Պատ՝ 216գնդակ։
2) Հետևյալ պնդումներից որո՞նք են ճիշտ.
ա) Շրջանի տրամագիծն անցնում է նրա կենտրոնով։
Ճիշտ է։
բ) Շրջանի տրամագծի երկարությունը միշտ զույգ թիվ է։
Սխալ է։
գ) Բաղադրյալ թվերի մեջ չկա ամենամեծը։
Ճիշտ է։
դ) Պարզ թվերի մեջ կա ամենամեծը։
Չկա։
ե) Կենտ թվի և զույգ թվի արտադրյալը կենտ թիվ է։
Սխալ է։
3) Գտե՛ք արտահայտության արժեքը.
ա)272/5
ա)816/10
բ)3402/63
բ)760/111
Լրացուցիչ(տանը)
4) Համաձուլվածքը կազմված է կապարից և երկաթից, որոնց զանգ-
վածները հարաբերում են այնպես, ինչպես 2 ։ 7։ Որքա՞ն կապար և
որքա՞ն երկաթ է պարունակում այդպիսի համաձուլվածքի կտորը,
եթե նրա զանգվածը 3600 գ է։
3600×2/2+7=72000/9=800
3600×7/2+7=25200/9=2800
Պատ՝ 800գր․
2800գր․
5) Երկու բանվոր, միասին աշխատելով, կարող են աշխատանքը կա-
տարել 12 օրում։ Քանի՞ օրում նրանցից առաջինը միայնակ կկա-
տարի այդ աշխատանքը, եթե երկրորդն այն կատարում է 18 օրում։
18-12=6
18+12=30
30+6=36
Պատ՝ 36օրում։
6) Մաթեմատիկական օլիմպիադայում մասնակիցներին առաջադրվել էր 6 խնդիր։ Յուրաքանչյուր լուծված խնդրի համար մասնա կիցը ստանում էր 7 միավոր, իսկ յուրաքանչյուր չլուծված խնդրի համար նրա վաստակած միավորներից հանվում էր 3 միավոր։ Քանի՞ խնդիր էր լուծել օլիմպիադայի մասնակիցը, որը հավաքել էր 22 միավոր։
4×7-2×3=22։
Պատ՝ 4խնդիր
Վահան Տերյան, կարուսել
ԿԱՐՈՒՍԵԼ
Պտտվիր, պտտվիր, կարուսել,
Ես քո երգը վաղուց եմ լսել…
Հեքիաթ էր և հմայք և անծիր
Խնդություն մշուշում վարդագույն,
Դու նենգոտ քնքշությամբ ժպտացիր
Արևոտ ժպիտով իմ հոգուն…
Սիրո խոսք և համբույր և խոստում…
-Արբեցեք այս անուշ համերգում,-
Արդյոք մե՞նք, թե՞ խոսքերն են ստում,
Արդյոք մե՞նք, թե՞ աշխարհն է երգում:
Պտտվիր, պտտվիր, կարուսել,
Ես քո երգը վաղուց եմ լսել…
Կար հեռու մի երկիր թովչական,
Արև էր ոսկեղեն աշխարհում.
Շողացին, ժպտացին – էլ չկան,
Էլ չկան պատրանքները սիրուն:
Եվ թախիծ, և տրտունջ, և տանջանք,
-Դո՞ւ ես այն, թե՞ աշխարհն է լացում.-
Խավարի՛ր, խաբուսիկ անրջանք,
Հեռավոր օրերի հիացում…
Պտտվիր, պտտվիր, կարուսել,
Ես քո երգը վաղուց եմ լսել…
Կար մի երգ հեռավոր աշխարհում,-
Դու այն երգն ես կրկնում հեռավոր-
«Ես սիրում եմ, դու ինձ չես սիրում»,
Եվ հին են քո խոսքերը բոլոր…
Եվ այն վալսը – «Անդարձ ժամանակ»,
Ծառուղին ամայի պուրակում,
Եվ գիշեր, և համբույր, և լուսնյակ…
Տաղտկալի՜, ձանձրալի՜ պատմություն…
Պտտվիր, պտտվիր, կարուսել,
Ես քո երգը վաղուց եմ լսել…
Պարում են խոլագար խնջույքում,
-Ով կուզե՝ թող գաղտնիքն իմանա,-
Ոչ վերջ կա, ոչ սկիզբ այս երգում,-
Երեկ ես, այսօր դու, վաղը նա….
Պտտվիր, պտտվիր, կարուսել,
Ես քո երգը վաղուց եմ լսել…
Դասարանական և տնային առաջադրանքներ
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Տրված են –5, –3, 1/2, +5, +10, –2, 0, +4, 3 1/2թվերը: Նրանցից դո՛ւրս գրեք ամբողջ թվերը:
-5
-3
+5
+10
-2
0
2) Թվանշաններով և + կամ – նշանի միջոցով գրի՛ առեք բարձրությունները և խորությունները.
ա) Արագած լեռան բարձրությունը չորս հազար իննսուն մետր է։+4090
բ) Մոնբլան լեռան բարձրությունը չորս հազար ութ հարյուր յոթ +4807
մետր է։
գ) Կազբեկ լեռան բարձրությունը հինգ հազար երեսուներեք
մետր է։+5033
դ) Բայկալ լճի խորությունը հազար վեց հարյուր քսան մետր է։-1620
ե) Արաբական ծովի խորությունը հինգ հազար ութ հարյուր երեք մետր է։-5803
զ) Ալեուտյան իջվածքի խորությունը յոթ հազար ութ հարյուր
քսաներկու մետր է։-7822
է) Ֆիլիպինյան իջվածքի խորությունը տասը հազար չորս
հարյուր իննսունյոթ մետր է։-10497
3) Դրակա՞ն է արդյոք այն ամբողջ թիվը, որը 1-ով մեծ է –1-ից։
Այդ թիվը 0-ն է, բայց դրական չէ։
4) Գործածելով + և – նշանները` գրե՛ք.
ա) 100 տաքություն, +
գ) 30 ցուրտ, –
բ) 0-ից 70 ցածր, –
դ) 0-ից 80 բարձր: +
Լրացուցիչ(տանը)
5) Մրցամարտից երեք օր առաջ բռնցքամարտիկը սկսեց խստորեն հետևել իր քաշին և այդ պատճառով ամեն օր կշռվում էր: Առաջին կշռումը ցույց տվեց, որ նա նիհարել է 400 գ-ով, երկրորդը` որ նրա քաշն ավելացել է 300 գ-ով, իսկ երրորդից պարզվեց, որ նրա քաշն ավելացել է ևս 200 գ-ով: Այդ երեք օրում բռնցքամարտիկն ավելի
թեթև՞, թե՞ ավելի ծանր դարձավ և որքանո՞վ:
Պատ՝ ավելացել է 100գր․։
6) Բազմահարկ շենքի տակ` առաջին հարկից երկու հարկ ներքև, ավտոկայանատեղ կա: Ո՞ր հարկում է ապրում այն մարդը, որը տուն հասնելու համար ավտոկայանատեղից բարձրանում է 11 հարկ:
Պատ՝ 9 հարկում։
7) Բերե՛ք բացասական թվերի օգտագործման օրինակներ։
Դոլարի կուրսը չափելու համար, բարձրություն և խորություն չափելու համար։
8) Տրված են 15, –6, 5/8, -5 3/4, +10, –1, 0, +100, -7/17թվերը: Նրանցից դո՛ւրս գրեք ամբողջ թվերը:
15
-6
+10
-1
0:
Կազբեկ լեռ
Մաթեմատիկա
Առաջին տարբերակ
1) Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5.
10 ⋅ (a + b) ։ 3
10x (7+ 5):3=40
7+5=12
10-12=120
120:3=40
2) Գտե՛ք տառի թվային արժեքը.
x4=35:
2 3/5
3) Մի տակառում կա 500 լ խաղողի հյութ, իսկ մյուսում՝ 10 %-ով ավելի։ Քանի՞ լիտր խաղողի հյութ կա երկրորդ տակառում։
500:100=5
5×10=50
500+50=550
Պատ՝ 550
4) Աշխատանքի երկրորդ օրը խառատը մշակել է առաջին օրը մշակած մանրակների քանակի 8/15-ը։ Ընդամենը քանի՞ մանրակ է մշակել խառատը այդ երկու օրում, եթե երկրորդ օրը նա մշակել է 64 մանրակ:
64:8=8
8×15=120
Պատ՝ 120
5) Գտե՛ք հարաբերությունը.
3/5-ի և 9/10-ի
3/2
6) Պահեստում 2000 կգ մթերք կար։ Առաջին օրը պահեստից տարան ամբողջ մթերքի 40 %ը, երկրորդ օրը՝ մնացածի 30 %ը։ Քանի՞ կիլոգրամ մթերք մնաց պահեստում։
2000:100=20
20×40=80%
20×30=60%
80-60=20
Պատ՝ 20
7) Բասկետբոլիստը խաղի ընթացքում վաստակել է 36 միավոր, որ թիմի վաստակած միավորների 2/5-ն է։ Քանի՞ միավոր է վաստակել թիմը։
36×3=108
108+36=144
Պատ՝ 144միավոր
Երկրորդ տարբերակ
1) Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե a = 7, b = 5.
(a – b) ⋅ 4 + a ⋅ b
(7-5)x4+7×5=
7-5=2
2×4=8
7×5=35
35+8=43
Պատ՝ 43
2) Գտե՛ք տառի թվային արժեքը.
19/3=y/18
y=118
3) Մի գյուղացին իր այգուց հավաքել է 1500 կգ խաղող, իսկ մյուսը՝
30 %-ով պակաս։ Ընդամենը քանի՞ կիլոգրամ խաղող են հավաքել
երկու գյուղացիները։
1500:100=15
15×30=450
1500-450=1050
1500+1050
Պատ՝ 1050կգ։
4) Ուղղանկյան լայնությունը 20 սմ է, որը նրա երկարության 1/3-ն է։Գտե՛ք ուղղանկյան մակերեսը։
20×3=60
60×20=1200
Պատ՝ 1200սմ․ քառուկիսի։
5) Գտե՛ք հարաբերությունը.
6-ի և 3/2-ի
6 3/2=1
6) Կաթից ստացվում է 25% սեր, իսկ սերից ստացվում է 20% յուղ: Որքա՞ն յուղ կստացվի 210կգ կաթից:
7) Գնացքի մի վագոնում 36 ուղևոր կա, իսկ մյուսում՝ դրա 5/6-ը։
Ընդամենը քանի՞ ուղևոր կա այդ երկու վագոններում։
36:6=6
6×5=30
30+26=66
Պատ՝ երկու վագոններում կա 66ուղղևոր։
Գեորգի Թամրազյան Ուսումնական Բլոգ 